2019
- Detalji
Posete pacijentima na bolničkom lečenju u Opštoj bolnici u Paraćinu, od juče su zabranjene zbog gripa.
Iz paraćinske bolnice apeluju na građane da imaju razumevanja za ovu odluku i da istu poštuju, kako bi se sprečilo širenje respiratornih infekcija, naročito gripa.
U Srbiji je trenutno više od 68.000 prijavljenih slučajeva gripa ili pacijenata sa sličnim simptomima, zbog toga, ali i devet osoba koje su preminule usled posledica.
- Detalji
Jedno od najčešćih pitanja koje se često postavlja je da li deca zaista mogu učiti programiranje?
Pre nego što vam se u mislima jave dodatna pitanja, da li je deci preteško programiranje, razumeju li oni takvo gradivo i šta dete od šest godina može znati o programiranju, nastavite čitati, u nastavku teksta ćemo vam objasniti.
Već smo govorili da je programiranje za decu izuzetno korisna veština iako možda vaše dete neće biti programer niti inženjer. U školi programiranja za decu na zabavan i kreativan način uči se o kritičkom razmišljanju i pristupima u rešavanju problema.
Možda dete još uvek ne razume šta je ustvari kritičko razmišljanje. Možda čak ne razume šta je uopšte problem, ali način razmišljanja o nekoj pojavi, razgovaranje s drugarima o tome i na kraju pronalaženje rešenja su početak kritičkog razmišljanja.
Zašto toliko ističemo kritičko razmišljanje?
Tržište rada se menja jako brzo. Menjaju se usluge, proizvodi, menja se čak i način obrazovanja. Zato će način sagledavanja problema iz više uglova, što se uči u školi programiranja, biti jedna od vrednijih veština koju dete ima. Bez obzira na buduću profesiju vašeg deteta, univerzalne veštine koje će pomoći su kritičko razmišljanje, kreativno rešavanje problema i komunikacija.
Pisanje linija koda možda nije za svakoga, niti svako dete ima interes za ovakvim znanjem. Zato je potrebno odabrati ono što je detetu interesantno i u čemu će uživati, a da pri tom ipak uči i razvija se. Programiranje za decu danas je postalo toliko interesantno da i četverogodišnjaci imaju programe prilagođene njihovom uzrastu i načinu učenju. Igrice, aplikacije, robotika su samo neki od načina na koji dete uči.
Iako se čini da se radi o običnoj igri sa neobičnim igračkama, deca na taj način stiču praktčno i konkretno znanje.
Kako učenje izgleda u praksi?
U Školici programiranja Smile postoje besplatni časovi. Tokom tih nekoliko časova, na koji mogu doći devojčice i dečaci od 6 do 14 godina, uči se da granice u sticanju znanja i primeni kreativnosti ne postoje.
Dete odabere oblik učenja koji mu se najviše sviđa i tada počinje čarolija.
Stvaranje potpuno novih svetova, kreiranje junaka koji neumorno rešavaju probleme, razvoj web stranica, čak i učenje robota kako da sluša i bude dobar drug. Da vam pojasnimo, ne radi se ovde o gubljenju vremena za računarom, ovo su one lekcije koje još nazivamo 3D modeliranje, HTML, CSS, obrada audio i video fajlova, programiranje LEGO Mindstorms robota, JavaScript programiranje…
Da li deca zaista mogu učiti programiranje?
Mogu. I nikada se u školici nisu žalili da je teško i nerazumljivo. Ponekad ne razumeju roditelji, ali to lako rešimo. Ako još uvek niste sigurni da li je učenje programiranja za vaše dete, upišite ga u Smile školicu programiranja.
- Detalji
Programiranje je osnovni alat koji nam pomaže da otkrijemo rešenje problema tako što pratimo grešku koja se ponavlja.
Dosta je pisano o računarskom razmišljanju i načinu da se pojasne neprozirni ekrani iznad kojih stojimo. Put do zajedničkog razumevanja između ljudi i mašina je upravo takvo razmišljanje. Ono što nije dovoljno naglašeno jeste da je kodiranje najbolji način da naučimo kako efikasno rešiti problem, to je veština koja ja izuzetno bitna za svaki posao i aspekt u životu.
Što se ranije upoznamo sa tim načinom razmišljanja, lakše učimo. Mnogi uspešni programeri su kodiranje započeli u svojoj mladosti. Kroz istraživanja znamo da su mnogi programeri započeli kodiranje već sa svojih 5 ili 10 godina.
Kako se svet sve više povezuje sa tehnologijom, skoro će svako preduzeće raditi na softveru do 2020. godine, zato će računarska razmišljana biti sve bitnija i potrebnija. Svako treba naučiti da kodira, bez obzira da li će nastaviti svoju karijeru u tom pravcu. Ako deca počnu danas već da uče kodiranje, svaka sledeća generacija će bolje razumeti svet koji se razvija i biće spremniji da stvore više mogućnosti i izgrade bolju budućnost.
Zašto kodiranje?
Postoje četiri ključne osnove koje su zasnovane na računarskom razmišljanju, koje koristimo u svakodnevnom životu a da toga nismo ni svesni:
- Razlaganje – razbijanje kompleksnih problema ili sistema u manje probleme koji se zatim mogu lakše rešiti
- Prepoznavanje uzroka – traženje sličnosti između i unutar problema
- Apstrakcija – fokusiranje na važne informacije, dok se nebitni detalji ignorišu
- Algoritmi – razvijanje, rešavanje problema korak po korak, ili razvoj pravila za rešavanje problema
- Najvažnije od svega je to da nam kompjuterska nauka nudi mentalne alate koje nam pomažu da rešimo problem.
Zato je to prvi korak ka oštrim mentalnim alatima. Osim toga, postoji nezasita radoznalost koja je ukorenjena kod mnogih programera, a tradicionalni način obrazovanja takvu vrstu razmišljana čini nepristupačnom.
Kodiranje znači istraživanje, učenje, razvijanje i stvaranje. Svako uči određenim tempom i svako ima određeni trenutak kada shvati da može da gradi stvari. Prilike za to su neograničene, ali naše okruženje može da nas koči u tome. Zato, ako zaista želimo da inspirišemo generaciju programera, trebamo im pružiti slobodu i prostor da istraže svoju radoznalost.
Deca trebaju biti ohrabrena da razmišljaju o tome koji bi aspekt života želeli da poboljšaju, kako se ti svakodnevni zadaci mogu automatizovati i kako tehnologija može uticati na svet oko njih.
Kroz kodiranje deca mogu naučiti da izaberu svoj put koji je mapiran različitim veštinama. Mogu ići toliko duboko koliko žele i da pređu određeni nivo spostvenim tempom. S obzirom na to da programiranje nije deo školskog programa, roditelji trebaju pomoći deci da razviju ove veštine računarskog razmišljanja.
Računarsko razmišljanje je važna veština koja deci može pomoći da rešavaju probleme i donose odluke. Jedan je od najbržih načina da se takve veštine steknu. Jačanjem ovih veština pomažemo deci da postanu bolji u rešavanju problema, da budu bolji mislioci i budući programeri.
Za početak, dovoljna je radoznalost.
- Detalji
Legendarne "Legende" i ovog februara tradicionalno na paraćinskom koncertu. Pozorište Paraćin, utorak 12. februar 2019. u 20 časova koncert grupe Legende.
Grupa Legende osnovana je u Beogradu 1988. godine, kada i objavljuje svoj prvi album. Prva koncertna sezona grupe počela je na Bogojavljanje 19. januara 1995. godine, koncertom u beogradskom Sava Centru i do februara 2018. godine održano je 58 koncerata u istoj dvorani. Tradicija koncerata u Sava Centru se nastavlja već dvadesettri godine neprekidno, i svaka nova koncertna sezona započinje u Sava Centru, zatim grupa Legendenastavlja sa turnejom po gradovima širom Srbije, regiona i inostranstva.
Cena karte 900 dinara.
- Detalji
Počeo je upis u promotivnu besplatnu školicu programiranja „Smile“ u Jagodini. Nalazimo se u Kozaračkoj ulici, preko puta osnovne škole Milan Mijalković.
Period trajanja besplatne promo školice programiranja je dve nedelje, a početak je planiran za 5. februar i na raspolaganju je više termina tokom nedelje. Fond časova je 4 školska časa - dva časa nedeljno.
Uslovi za upis:
- uzrast dece od 6 – 14 godina
- obavezno je prisustvo na svakom času
- dete mora znati sva slova latiničnog pisma
- mesta se dodeljuju po prioritetu ko se prvi prijavi
- pristojno ponašanje i neometanje nastave je nužan preduslov
- dete mora poznavati osnovni rad na računaru (dakle ne na smartfonu ili tabletu, već desktop/laptop računaru)
Praksa je pokazala da je rad u manjim grupama efektivniji, pa će se raditi u malim glupama od po devetoro dece. Zato požurite sa prijavama, jer je broj mesta ograničen.
Za više informacija i prijavu kliknite ovde: